科幻小说大奖《探索者》：诠释出科幻真正的意义

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【书游分享的第15本书】

《少年科幻小说大奖书系·探索者》

虚拟空间、生化实验、末世危机、未来世界、时间旅行、宇宙探秘、人工智能、地外文明…各种话题构成了我们时下最流行的科幻话题。可是，你并不知道，这种类型的小说仅出现不到200多年。1818年，英国作家玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》正式拉开科幻文学的序幕。

有人肯定不服气，说中国的《山海经》《西游记》都比这些要早。是的，中国的这些文学在人类文明进程中有着不可忽视的崇高地位，但他们更多的是魔幻。真正的科幻是伴随着科学技术的发展而逐步涌现的。

中国最早的科幻小说，应该是梁启超在《新小说》上发表的《新中国未来记》。虽然这是部带有政治意味的小说，却也充满了对未来的想像与期许。与当下大家所理解的科幻不同，它所采用的是不同于自然科学的人文科学。

而现今拿到的这套书籍，特色非凡，汇集了诸多文学大师，国外国内高手云集、思想交流碰撞，故事离奇有趣、引人入胜。

一、科幻是对现实生活深深的思考与忧思

科幻是科学幻想的简称，是科学与文学、幻想与现实的完美结合。科幻并非只是假的、虚构的、胡思乱想加胡说八道的，更不是小孩子的玩意。科幻也绝非空中楼阁，而是有一个较为模糊定义的事物。正如这套丛书的编者吴岩所说：科幻小说是一类容易指认、却不容易定义的文学作品。

鲁迅说过，神话大抵是一个人长了三颗脑袋或者脖子加长了几尺。正如《山海经》中提到的奇异生物，《封神演义》中的各色截教门徒，《西游记》中的各种妖魔。科幻同样如此，只要你留心观察，总能在那纷繁富丽的幻想背后捕捉到现实的影子。看起来科幻天马行空，或者是胡说八道，跟踪现实很远，其实它离现实很近。

书中收录了理论物理博士提沙的《向上！向上！》，讲述了主人公卡尔伙同商人鲍瑞一起去上层界寻找鲸鱼的故事。

问及“寻找鲸鱼”这个事，不得不提人类的捕鲸“产业”。早在史前时代，北极的人们就开始了这项工作，当时只是为了食物。到了20世纪浮动工厂的出现，利用整条鲸鱼的技术才被完整开发出来。20世纪60年代，世界最高年捕鲸量达6.6万余头，主要品种有蓝鲸、须鲸、抹香鲸、座头鲸、鳁鲸等。

捕鲸业在历史上有所起伏。17世纪，荷兰人和英格兰人已组成过庞大捕鲸船队。18世纪，捕鲸船被安上了提炼炉，鲸油开始可以在海上提炼与贮存，由此捕鲸船可以在海上停留长达四年之久。19世纪，由于石油的发现、过度捕捞等，捕鲸业有所衰落。20世纪，随着生命科学和药学等的发展，人们发现鲸产品的新用途，于是捕鲸业又悄然兴起。

鲸鱼在人类的捕捞下，面临绝灭危险。平时，我们不要看到《蓝色星球》等纪录片上，鲸鱼在海上多么漂亮，实际却很难拍到这样的场景。为了加强对鲸鱼的保护，国际成立了捕鲸委员会（IWC），经裁定全球自1986年开始暂停商业捕鲸。但由于日本、挪威一直有捕鲸传统，每年都会安排少量的科学研究或民俗使用的配额。中国也早在1981年就开始停止了商业捕鲸。

小说《向上！向上！》中提到，随着科技进步，先进设备使用，无意破坏了自然资源。作为生命之源的热垒，开始产生降温的现象。随后，各种危机频现，尤其是能源危机，导致热量不足，粮食逐年减产。

由于食物缺乏、环境恶化，上层界基本没有生物了，人类纷纷住到了地球的中、下层界。人们可吃的食物越来越少，于是，大家开始找寻可以供给生命能量的其他食物。人们发现鲸鱼非常大，如果能从鲸鱼身上找到食物也许问题就解决了。

可是，人类从来没有见过鲸，并且认为地球上根本不会有鲸。即使教科书上出现过鲸的介绍，他们也认为是骗人的。但是卡尔却一直相信鲸鱼的存在。他认为只要找到了鲸鱼，就能找到食粮。他和鲍瑞两人也一直为此而努力着。最后，他们突破现实束缚，探索着新的世界。

故事看似有结局，却也留下无尽幻想。我们从故事的背后，也看到了作者的思考：人类在追求进步进化的同时，必须注意环境保护，不能一味地追求创新而忽视环境。

二、科幻是对未来蓝图的热切期盼

哲学家说：生活在别处。畅销书作家为我们描绘：既可朝九晚五，也可浪迹天涯。于是，不羁的人打点行装，说走就走，踏上征程，开启探险之路。而这只是现实，不如科幻之人，他们走得最为遥远。他们走过时间停止之前，他们走过空间消失之处，他们走到了想像力的极限。

人们在幻想，是因为现实中还有许多事情办不到。马克思在《政治经济学批判》中，用“任何神话都是用想像和借助想像，以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化”来评述神话。这份评述同样适用科幻。因为科幻里最能显示对自然力的支配与征服。

书中收录了著名科幻作家韩松的《寻夜》，讲述人类寻找“黑夜”这一破坏“完美”时机的故事。

故事的背景是：中国科技人员运用时间编码器，将美国的白昼拿来使用。从此，让我们的国家黑夜也变成了白天。而美国的白天却永远的变成了黑夜。从此，美国成为长夜世界，而中国进入了永昼经济模式，也创造了新的经济增长点。

由此，中国成了全球光明的唯一来源，成为真正全向性、支配性的的世界大国。这原本是一件无上荣耀的事情，但是，因为日照量的改变，地球上的生态圈也发生了巨变。很多熟悉的动植物都灭绝了。为此，科学家们运用高科技合成了很多新物种，用来适应永昼。

表面上，实现永昼是一件近乎完美的事情，实际上却暗流涌动。

没有黑夜，人类不得不进入永不停息的工作状态，大量孤独者出现。他们对黑夜极度地渴望，哪怕付出生命的代价，他们也愿意。

于是，有人开始偷偷制造“黑瘤”。它可以让人们短暂地享受黑夜的安宁。不过，要付出生命的代价。一时间，成千上万的“黑瘤”闪现在每一个角落、缝隙中。以碎片化形式存在的夜，对国家构成了威胁。他们害怕超过某个限度，新世界的平衡会被打破。甚至，如果这个“黑瘤”和美国的夜联合起来的话，会对我们自己国家造成侵蚀和反噬。

于是，国家派人去摧毁一个又一个“黑瘤”。但是，工作人员发现，那些享受“夜”的人，留下的遗嘱却无不透露则对夜的赞美。他们在黑夜中感受到幸福、神秘、爱、恐惧等，各种人类消失已久的情绪。

这个幻想中的“超级大国”看似符合“完美”的要求，却不一定是正确的。人类对未来期许，也许是个理想国，但能否真正做到尽善尽美，更多的需要理性的思考。如何真正做到世界大同，保持辩证思维，是每个人值得思考的问题。

也许有人说，达不到“完美”是正常的，但人类可以期待“永生”。是否在科幻中可以实现。《探索者》收录的文章，虽然没有《第六日》所讲的一代代地克隆与复制，却也有另一个对该类问题思考的视角。

科幻作者王腾在《夏日往事》中讲述了一位老者在极地探险的故事。

星球上“宇宙不会永生”的结论，导致陆地人和极地人每隔一段时间就会发生一次战争。这位老者因某种机缘结识了一位叫星蓝的姑娘。他们结伴前往北极之外“无人能及的死地”进行探险。整个过程充满了奇妙色彩，他们不仅见证了世界的尽头，也知晓了宇宙未来的命运，而且在生命最后拥有一段短暂而精彩的时光。

也许未来并不能“完美”，世界也不能“永生”，但当下应当珍惜。每时每刻，都是生命给我们的馈赠，都是不可逆转的存在。只要我们继续活下去，好好地活着，就是走向未来的最美蓝图。

三、科幻是启迪孩子心智实现领跑的密钥

季羡林在《走向天人合一》中提到：人类自从成为人类以来，最重要的是处理好三个关系，一是人与自然，二是人与人的关系，即社会关系，三是个人内心思想、感情平衡与不平衡的关系。科幻也是这样，他能带给人们思考。

还记得自己在读中学的时候，书桌上放着一本《校园科幻大奖赛作品集》，边柜里有着无数的《科幻世界》《奇幻世界》。新家装修后，书柜特地开辟一角，放上旧时的、新买的科幻书籍，比如《哈利波特》《纳尼亚传奇》《银河帝国》等。

在孩提时代，也许从小喜欢的是神话，包括我们也爱给孩子讲《盘古开天辟地》《女娲造人》《女娲炼石补天》。可到了认字的时候，我们更喜欢的是自己去想像，自己去探索未知的领域。而《少年科幻小说大奖书系》恰好能满足我们的需求。

我们读这套书，可以从对世界的探索开始，当一名对未知的《探索者》；在探索的基础上，有所发现，有所创新，当一名未来的《创造者》；创造的过程，需要打破旧的思想，需要有巨大的勇气，因此，孩子们还需要当一名《勇敢者》；勇敢并不代表能主宰一切，而是要学会顺应自然，学会当大道之声的《倾听者》。

读这套书，我们可以收获非常多。比如，提高孩子对科学知识的兴趣。兴趣是最好的老师，通过科幻小说、科幻故事，让孩子产生对科学的兴趣，进而想像科学、投身科学、献身科学。未来的世界需要想像，更需要科学创造。

又比如，帮助孩子提升创造力。创新创业是对人才的需求，也是对未来的期待。中国的孩子在想象力和创造力方面，开发得比国外少，我们的教育很多时候将孩子的思维栓住。因此，我们需要科幻来“还原”孩子爱想象的天性，帮助孩子找回“奇思妙想”，插上通往高能未来的翅膀。

再比如，培养孩子辩证思考能力。科学技术给生活带来便利的同时，也会产生许多社会与伦理方面的问题，有些不仅引人深思，更发人深省。科幻有不合逻辑性、不合常理性的内容，这些真真假假的世界，需要孩子学会思辨。

所谓“一阴一阳之谓道”，孩子们需要知道，世界不是非黑即白；更需要知道，事物是有两面性的。孩子们成长的过程，需要老师和家长帮助他们，引导他们，取其精华、去其糟粕，吸收科幻小说中优秀的部分，并加以运用。

我们的时代，是科技飞速发展、知识爆炸的时代。我们的孩子在这个时代出生，在这个时代成长，需要有科学素养，也要有人文修养。那些优秀的科幻作品能带给孩子成长过程不一样的陪伴。

让我们陪着孩子，尽情挥动想像之翼，共同走向未来。

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rmamy

科幻的世界总是让人遐想，
未来，未来到底在哪里？
有时候，我躺在床上透过窗户仰望星空。人类的未来是不是在眼前。
或者未来已经没有人了，哪里还有科幻呢？
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