中美人文交流40年启示录：中国仍需向美学习

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寻找管控双边关系新框架”为主题的学术研讨会在美国佐治亚州亚特兰大卡特中心举行(图片来源：国际在线 资料图）

【侨报记者陆之迅1月24日北京报道】2019年是中美关系正常化40周年。1月23日，由中国人民大学重阳金融研究院、中国人民大学中美人文交流中心主办的“中美人文交流40年：历程、经验与挑战” 研讨会暨报告发布会在北京举行。多位专家、学者表示，在中美关系复杂多变的当下，双方更应加强人文交流，夯实两国民意基础。

中美关系面临挑战 更应加强人文交流

“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”。回顾过去40年中美关系风雨兼程的发展历程，人文交流始终是两国交往的基本内容。

中国人民大学国际关系学院副教授、人大重阳金融研究院研究员刁大明是该报告的主要执笔人，他表示，人文交流不仅在中美从破冰到建交的过程中扮演着不可替代的作用，还帮助中美两国在关键历史时刻走出低谷。新世纪以来，机制化的高层磋商与对话将中美人文交流带入新时代。

报告指出，受当前中美关系影响，两国在人文交流方面面临着新的挑战。首先，两国国情与发展阶段不同，中美双方在人文交流实践当中存在着主体角色差异与所谓“不对等”的倾向；其次，价值分歧下的人文交流被政治因素影响或者直接“政治化”；第三，中美人文交流在具体实践方式上的商业化、形式化、单向化等问题；第四，中美人文交流的效果如何也需要建立一个长周期的标准体系。

面对挑战，报告也给出了切实的建议，包括中美双方夯实和完善既有机制平台，加强人文交流的双向化、实质化；通过多元联动，推动中美人文交流的模式创新和大众化、平民化；建立健全中美人文交流的评估体系，强化危机预防和处理能力；应对当前美国对华的负面倾向，人文交流更为迫切、关键。

40年过去了，中国仍需向美学习

“中国过去40年，除了自身艰苦地探索，很重要的一条经验就是善于学习发达国家。直到今天我也认为，我们国家还是要怀着虚怀若谷的态度向西方发达国家学习。”中国人民大学副校长兼中国人民大学中美人文交流研究中心主任吴晓球在研讨会上如是说道。

吴晓球表示，1978年，中国开启改革开放，第二年，中美建交。过去40年，中国的开放就是向发达国家学习，其中美国是最重要的代表，尤其是学习美国发展市场经济的一些做法和经验，所以，才取得巨大的成就。

他指出，一方面，中国要在发展中总结经验、模式、道路，不能自满，另一方面还必须开放，学习发达国家的做法。“当然，今天的世界已发生了很大的变化，我认为应该深刻反思二战以后所确立的规则、状态是否恰当，是否公平，是否有利于全球资本货物和人才的自由流动，所以我强调经济的全球化，我们需要对一些规则进行调整和修改。”

但他强调，规则的修改不能基于一个国家的利益，哪个国家“优先”都是不正确的，全球大国必须站在平衡的角度、负责任的地位考虑全球经济均衡发展。“从这个意义上说，美国优先显然是比较自私的。虽然可以理解，但从全球角度来看难以接受，如果每个国家都优先，这个世界就会冲突，就会充满着矛盾。”（完）

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