王向青：教育是发现孩子、发现自己、共同成长的美好历程

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编者按：

“身着素衣，心有锦缎。”

少年对于世界的所有好奇，在老师那里总能找到答案。

人生的考卷中没有送分题，幸而有老师教给过我们标准答案。经历了疫情的考验，今年的教师节有些不同。那些在疫情中坚守岗位的老师们是学生们最宝贵的财富，在此背景下，河南广播电视台映象网推出【乘风破浪的老师们】系列报道，挖掘全省优秀教师的突出事迹和典型形象，展现教育工作者的责任和担当，献礼教师节。

映象网记者 陈伟然

王向青说，23年前的她，是胆怯、自卑的丑小鸭，走出校门，带着对幼教事业的一片赤诚，带着对孩子们的满腔挚爱，在幼儿教育的这片沃土默默耕耘，每一步走得艰难而厚重，在与同伴同行、与专家对话，与思想交融中我遇见艰难蜕变的自己，她愈发思考教育的意义：教育应该是让教师发现儿童、发现自己、共同成长的美好历程。

“于是，我庆幸，我遇见了她们。遇见，便注定一路相伴”

王向青是郑州市教工幼儿园的老师，也是一名中原名师。四年的时间王向青培养了32位新教师，辅导了8名教师获得省市优质课一等奖；成立了11所幼儿园组成的教研共同体，带领他们共同前行；成立了惠济区名师工作室，每学期组织了3次以上的大教研，带领全区82所幼儿园在幼儿教育的路上不断前行。

“因为幼儿教师这份职业的特殊性，我们面对的教学对象是一个个活生生的个体，是一张张灿烂的笑脸，是一个个永远无法重新再复制的烂漫童年。因此，我们需要倾注更多的关注，需要时刻提高自己的职业素养，需要永不停止学习的脚步。”王向青深知，在幼儿园阶段，孩子们需要拥有的是能够伴其终生成长的品质与能力，如生活自理的能力、与人交往的能力、认识自我的能力等。“我不是最好的，但是，能和孩子们一起长大，能在他们的心田里播撒一些小小的种子，能尽己所能陪伴着他们发芽生长、开花结果，是我认为最美好的事情。”

王向青说，她所做的一切虽说是最初的启蒙教育，但却是最有影响力的教育。

王向青带过少言寡语、不善交往但聪明异常的虎子，带过伶牙俐齿、活泼可爱但异常敏感的雨点……因为孩子太小，可能刚过去半年，他已经记不起曾经的幼儿园老师，尽管如此，王向青也在一届又一届“迎来送往”中逐渐成长。

2015年，王向青成为一名共产党员，她的岗位也从教师走向行政，她从一个班孩子的王老师成为全园孩子的王老师，每当那一声甜甜的“王老师”响起，内心涌动着一份浓浓的感激与爱意。还在无意中遇见了生命中的“儿子”，他从小没有妈妈的陪伴，姥姥说“孩子从小没有跟妈在一起，你长得真像他妈妈，就叫孩子叫你一声妈妈吧”，就这样王向青守护两年的小虎上小学了，相伴依然不减，唯一遗憾的是，一向健康无比的姥姥却因肺癌一病不起，她眼神中的期待告诉王向青，“小虎就成为你永远的儿子吧”。因为老人的这份期许让王向青永远感觉责任在肩。有一次，小虎学校利用中午让每位孩子家长去给班级孩子上亲子课，增强班级和谐氛围，“当我这个‘冒牌’妈妈出现在班级的时候，小虎眼中欣喜的光芒、脸上自豪的神情我想这辈子我也忘不了，他大声宣告：我的妈妈也来陪我上课了！”就这样守望小虎逐渐长大，也许正是因为这一份守望，也让王向青越发懂得教育的意义。教育，是为了引领，是为了寻觅，是为了润泽，是为了和孩子在思辨笃行中遇见那个更好的世界。

“于是，我幸福，我能守望。守望，期待彼时花成海”

陪伴孩子成长的路上，王向青也在教工的大家庭中汲取营养。王向青和她的同事们始终相信，成长是一种姿态。和孩子们、同事们在一起的时间，是生命成长的时间。刚刚过去的2020年假期，是难忘的，超长的假期如何让孩子安心的度过，王向青带领教工幼儿园的老师们每周云教研，仔细研磨，在微信公众号上系列推出亲子版块，鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。

王向青和她的同事们贯彻生活即教育的理念，注重生活中生发的教育资源，把疫情变教材，系列推出“家务小能手”“健身小达人”“美食小主播”“我为祖国加油”等丰富多彩的亲子游戏活动，家园携手，实施科学的保育教育。同时面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑，在特殊的时光，给予他们不一样的陪伴。“疫情也让我坚信:一个有教育梦想的人，是不应该懈怠，而应时刻心存敬畏的。和亲爱的家长、孩子、老师相伴的每一个朝夕，是温暖的……我庆幸我遇见他们。”王向青说。

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