我们的故事｜那片旷野，他在守望

jikvaaakun

苏格拉底说

教育的宗旨是行善

老师

是一种幸福的守望

Our story

讲一个故事

漾一汪心湖

这就是那教育情怀里

你我之间

平凡却动人的时刻

故事

二

《 那片旷野，他在守望 》

19岁第一次站上讲台的时候，余武胜青涩的脸上，除了紧张的表情，还有憧憬。年轻的天空是湛蓝的，那个时代的青春，总有一种向往，仿佛置身于一片旷野，开始奔跑的第一步，是那样值得纪念……

而学生们望着余武胜，小脸上的神情都在透露着一个信息，这老师怎么这么年轻？

余武胜上完了第一节课，接着，他又上了好多节课。寒来暑往，花谢花开，一届又一届的学生来了，又离开。

当年那个紧张兮兮的愣头小子，如今已变成了教育圈儿的“大叔”。似乎他的人生，还是那样平淡无奇，但一茬又一茬的孩子，在余武胜的教育生涯里，留下了很多珍贵而美好的记忆。

张昊这个小男孩皮肤有些黒，说话吐字不清，卷舌音很重。课堂上，他总是高举小手，你要不叫他，他会忍不住离开座位站起来。如果你刚好站在他身边，他会在你眼前不停晃着手，试图阻断你的视线。但是，当你请张昊发言，他又会结结巴巴半天也讲不清楚，引起大家一阵哄笑。

张昊的书写也让余武胜头疼，动作慢，老完不成作业。排队的时候，张昊旁边总会空出一截儿，孩子们嘻嘻哈哈推推搡搡，谁都不愿意去补那个缺。当最后有人不得不补上去时，周围同学都会幸灾乐祸，好像那个补位的人倒了多大的霉似的。

排座位也是如此，只要谁挨着他，过不了几天，一准儿会找五花八门的理由来缠着余武胜，要求换座位。

学校运动会要求各班在入场式上要呼口号，一个女生课间编了几句顺口溜：“张昊张昊，口臭风暴，熏死全校！”一拨人一边喊，一边大笑不止。

余武胜接到这个班不久，便发现了这样的情况。余武胜很清楚，有一些孩子，他们会因为各种各样的原因，或者家庭，或者学习，或者长相，或者特别的行为方式和习惯，而遭到同学的排挤、嘲弄、冷落，甚至像躲避瘟疫一样被疏远和厌弃，他们在集体中显得很可怜，很憋屈，憋屈得让人心疼。

张昊就是这样的孩子。

有一天，学校外面的巷子口，张昊对余武胜说想转学，原因是老有人欺负他。余武胜知道，孩子其实是在向老师求助。

而这样的事情，简单的批评教育根本解决不了问题。其实从余武胜接到这个班的第一天开始，他就一直在试图找办法解决。

每个孩子的心，都应该被珍视，伤害不应该存在于童年的记忆。余武胜一直在等待和制造机会。

余武胜了解到张昊会弹钢琴，学校举行年级器乐比赛，余武胜就让张昊登台表演。

琴声悠扬，吸引了所有人的注意力，优美的音符中，孩子们似乎忘记了嘲笑，攻击和谩骂。这是张昊第一次为大家演奏钢琴，也是第一次，让所有的人感到意外……

活动总结的时候，余武胜说了一番话，教给了孩子们这样一个道理：每一个人都有属于他的闪光点，每一个人都应该拥有被尊重的权利。

从那以后，孩子们的行为收敛了很多，有事情发生，甚至还会有同学站出来为张昊打抱不平。

后来，余武胜又进行了以“尊严”为主题的单元教学，张昊写了篇临场作文《为了我的尊严》，叙述了前些天午餐时遭遇的不公平的事，融情于景，颇为让人动容。

午会时间，余武胜给孩子们朗诵了这篇文章，并将文后的批语也念给大家听：“这雨不是下在地上，是下在心里。记住同学的好，忘掉那些不愉快。相信老师，一切都会好起来的。”

读完之后，余武胜沉默了，孩子们也沉默了……

片刻，不知是谁鼓了掌，然后，教室里响起了潮水般的掌声，余武胜分明看见，张昊泣不成声，而其它孩子们的眼里也噙着泪花。

当孩子的尊严被践踏，坐视不管是另一种伤害。从19岁开始，余武胜心中就一直有一片旷野，那是他教育理念里神圣的净土，所以，他一定会保护每一个孩子不受伤害，引导每个孩子向善，那是一汪清泉，从净土之上，如诗如画的流过……

上善若水，余武胜胸怀中所有的爱，都应如此。

小女孩芳芳（化名）的父母远在深圳，一直由外婆带着。老人家带孩子挺有一套，芳芳发展得也不错，但父母长期缺位，对孩子势必会有影响，所以有时候孩子会显得烦躁，成天闷闷不乐。

有一次，余武胜在芳芳的周记中读到一个场景：妈妈来成都看望她，想带她回深圳上学，可外婆死活不同意。一个拉她走，一个拽着不放。突然，芳芳大喊：“你们别争了，我不回去！”妈妈一愣，丢下她拖着箱子头也不回走了。芳芳看到装满自己衣物的行李箱，“哇”一声扑到外婆怀里，嚎啕大哭。

文章结尾，芳芳是这样写的：你们为什么要让我做这么残酷的选择？

余武胜沉默了，他的心里隐隐作痛，良久，他在文章后面写了一行字：“你既是妈妈的心头肉，也是外婆的宝贝。你拥有两份爱，真是让人妒忌！”

后来，本子发下去了，余武胜在女孩的脸上看到了笑容。之后，余武胜又用了很多方法，或是有趣的评语，或是愉快的交谈，反正，期末考试一结束，芳芳的外婆一反常态，等不及开家长会，就带着孩子直奔深圳去了。

如果一个孩子漠视亲情，失去了爱的能力，是非常可怕的。

小符也有自己的烦恼：她很胖，别人要叫她死胖子。更重要的是，小符的学习成绩总也上不去，在人前抬不起头。每次给家长谈到她的学习，家长也是一脸愁容和无奈。

余武胜想要帮小符，却找不到有效的突破口。余武胜也明白，继续下去，孩子的信心将彻底被毁，甚至影响到她人生的走向。

班队干部改选自我申请那天，小符有些腼腆的走过来问：“余老师，到现在申请人数最少的职位是哪个？”

孩子的目的性很清楚，但余武胜觉得这是个机会，于是他建议小符申请生活委员。这是个新职位，大家都不太熟悉，是个繁琐而且辛苦的活儿。

小符顺利当选。孩子很兴奋，但余武胜更兴奋，因为小符的表现非常出色！

安排午餐管理时，小符做了表格，人员分配非常周到和细致，很快她就成了老师的得力助手。可孩子并不满足，又向余武胜提出帮忙收取伙食费。

说实话，收钱是件麻烦事，就算是老师，弄不好都要出错。小符提了几次余武胜都没有答应。女孩软磨硬泡，余武胜答应试试看，但心里难免有些忐忑。可当小符分毫不差地将钱和名单交到余武胜手上时，余武胜不止是惊喜，他对站在自己面前的孩子肃然起敬……

这就是对孩子的尊重了，余武胜感叹自己没做傻事的同时，重新审视了小符，也重新梳理了自己的教育价值观。

之后每个月的伙食费都是小符收取的，找补、登记有条不紊，数目分毫不差，直到毕业……

尽管小符的成绩仍然不理想，但通过做生活委员，通过做这些事，孩子在集体中找到了自己的位置，也找到了自信。

余武胜认为，孩子的自信，比成绩更重要。有了这样的自信，人生之中还有什么样的坎儿过不去，还有什么样的风雨不能承受？正如他多年前教的一个孩子长大成人后写下的QQ签名：小学最大的收获是信心。

这句话，就是余武胜认为自己收获到的最高荣誉。

那片旷野，余武胜一直在奔跑，沿路的风景，就是他与各种各样的孩子相遇，这是很多故事，这是很多情感。

有孩子受伤了，余武胜会让同学们做卡片，去看望慰问，把友爱传递；有孩子成绩差，老转学，可来到余武胜的班上，就再也没有离开；有进城务工农民的子女，余武胜总是会想到各种办法，让他们保持人格的健康和独立。

是的，余武胜只是成都市龙江路小学分校的一名普通语文老师。他的过去、现在以及未来，也还会是一名普通的语文老师。

但他心中的那片旷野，却留下了很多很多孩子们的脚印。那就是他人生的勋章，那就是他以“一名普通的语文老师”之名，为我们写下的所有的感动！

疲惫或寂寞的时候，余武胜停下，望着旷野中的月亮，用男人藏起来的不会被轻易发现的细腻，回顾往昔的点点滴滴；快乐或感动的时候，他也会停下，望着两边记录在情感中的景色，云淡风轻的感悟。

对，云淡风轻，没有什么比这个词更适合形容余武胜了。男人的心里总有一片江湖，有的人折腾，有的人领悟，有的人大起大落，有的人默默前行。折腾起落的有了戏剧人生，领悟前行的有了深藏功名的深深情怀。

而余武胜的情怀，就是那片旷野里，从“愣头小子”到“大叔”的守望，从未改变。

余武胜

成都市龙江路小学分校

语文老师

用纯粹的阅读

寻找时光里

武侯教育人的故事

\我们的故事/

第二篇

2018年4月19日



本文版权归原作者所有，如有侵权请联系管理员删除，原文地址：https://www.toutiao.com/a6546120361648325134/